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安徽建设职教集团案例交流材料

2016-12-13 作者:安徽建设职教集团 来源:未知来源栏目: 校企合作
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为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国全省职业教育工作会议精神,加快推动我省建设职业教育规模化、集约化、连锁化的办学进程,共同打造安徽专业性职教品牌,根据省教育厅教办(2006)5号《关于组建职教集团的若干意见》,结合我省建设行业和职业教育发展需要,我们组建了建设行业职教集团。

一、基本情况

安徽建设职教集团于2009年12月经安徽省教育厅批准成立。安徽建设职教集团是由安徽建设学校(国家改革与发展示范学校,理事长、秘书长单位)牵头成立,通过加强校际合作和校企合作,优化整合职教资源,探索了联合办学、订单式人才培养模式;通过实施地域和空间优势互补,探索了职业学校人才培养和企业人力资本运作模式;通过实施师资和专业优势互补,探索了教学改革和学分制互认模式,达到职业教育资源优化配置,有效扩大了办学规模和效果。坚持对接建设行业服务为宗旨,解放思想,开拓创新,不断实践,通过集团内外的交流合作,有效地增进了校企之间、院校之间的联系,促进了集团持续健康发展。截止目前,集团拥有会员单位65家,其中常务理事单位17家、理事单位48家;会员单位中,企业43家、职业教育院校14家、行业协会及培训机构8家,集团内学生人数21000人。

二、主要经验和做法

(一)建立组织机构,完善制度建设

2009年12月,省教育厅[2009]634号文件正式批示成立安徽建设职业教育集团,作为集团牵头单位的安徽建设学校高度重视,投入了大量人力、物力、财力。集团成立伊始,就配备了专门办公室和专职工作人员,具体开展集团的日常工作,保障了集团的有效运行。

在召开的第一次理事会议上,讨论通过了《安徽建设职业教育集团章程》、集团秘书处工作职责、集团理事会选举办法、安徽建设职业教育集团成员名单、成立了教学指导工作委员会、招生就业工作委员会、继续教育工作委员会、培训工作委员会等四个专门委员会。完善的制度建设,夯实了职教集团优质高效运行的机制,努力通过职教集团这个平台,不断探索深层次校企、校校、企企合作、促进各成员单位共赢发展,为积极探索集团化办学新思路、新格局做好工作。

(二)创新校企互动模式,为企业提供人才支持

职教集团主动与企业结对,加强与企业沟通研讨,把握市场脉搏,掌握企业发展趋势和用人需求信息,为职教成员单位毕业学生顶岗实习和安排就业提供服务。

(1)及时调整专业结构和课程设置,按照适度超前的原则,完善优势专业,发展新兴专业,重组交叉专业。完善人才培养标准,修订并完善考核评价标准;围绕企业需求人才的规格构建“能力模块、层次递进、工学交替”专业课程体系,结合“学分制”和“弹性学制”的教学管理改革,建立起具有校企融合特色的、开放的、多样化的人才培养模式,截止目前正对建筑施工技术、工程造价、工程测量等7个专业(工种)进行了教学改革、课程改革及教材的选用,加大了实训课的实用性、针对性,从而进一步完善了理论与实践的结合。

(2)切实抓好集团实训基地建设,在充分协商下,先后与安徽建工集团、安徽工业设备安装公司、安徽建筑机械有限责任公司、安徽省一建工程公司、安徽二建工程公司、安徽三建工程公司、安徽滁州建设工程集团有限公司、安徽广厦集团、安徽亚坤建设集团等30多家单位签订了校外实训基地协议。一年来先后组织5200余名各专业学生深入企业顶岗实习,让学生提前认知企业工作流程,实现理论知识与实践操作的有机结合,同时,解决了学校实训设备不足问题。提高实习实训基地建设质量,注重校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通;确保学生有半年以上的顶岗实习工作经历,使校内生产性实习实训比例提高到50%以上,校外实训达到100%,从而进一步提升学生的实践工作能力。

(3)“订单式”、“冠名班”办学模式,提高毕业生稳定就业率。职教集团将就业工作列为头等大事,落实就业工作机构、人员、场地、经费“四到位”,先后与安徽建工集团、安徽路桥集团、中铁四局集团建筑工程有限公司、河南省广宇建设工程有限公司、安徽省公路工程建设监理有限责任公司、安徽滁州建设工程集团有限公司、合肥美菱集团有限公司、合肥永屹人力资源管理服务有限公司、深圳市恒基物业管理有限公司合肥分公司等签订了订单式培养协议书,签订了“安徽建工班”“安徽路桥班”“中铁四局班”“广厦施工班”“安徽公路班”“滁州建工班”“美的班”、“美菱班”、“神林班”、“晶弘班”等29个班1850余人的订单培养,专业对口率达到90%。

订单培养的实施,企业参与学校专业建设、共同制订人才培养方案,企业专家和一线企业骨干到学校开展授课或讲座,进一步加大校企合作的力度。随着订单培养与实训基地实训项目的进一步开发,学校明确了人才培养方向、提升了办学能力,促进了学生就业,为专业建设打下了坚实基础。

根据集团成员单位的用人需求,学校向安徽二建筑工程公司、安徽工业设备安装公司、安徽建筑科学研究设计院、安徽广厦(建筑)集团有限公司、安徽顺安电力架线劳务有限公司 、中铁四局集团建筑工程有限公司、安徽亚坤建设集团、安徽同济建设集团、安徽华力建设集团等十几家单位输送了近4000名优秀毕业生。

(4)多形式开展就业指导,做好毕业生就业服务工作。职教集团将就业指导课作为学生的必修课,重点对学生进行职业生涯规划指导、就业观念教育、就业心理辅导、择业技巧训练,使毕业生以健康的心理、积极心态走向社会。两年来组织就业专题讲座8场,邀请就业指导专家来校举办就业和励志成才等方面的专题讲座,拓宽了毕业生的视野。邀请优秀毕业生回校作报告10场,以他们的成功就业经历,勉励即将走向社会的学弟学妹们,转变就业观念,认清就业形势,尽早适应和融入企业和社会。同时,邀请联办企业在学校召开招聘会。2011年校园招聘会有180多家企业来校参加招聘,共提供8000多个工作岗位,使3000多名毕业生找到了合适的实习就业岗位。

(5)拓宽思路,用活政策,创新招生工作机制。在2010年度招生工作中,职教集团尽力为各成员单位营造中等职业教育招生工作宣传氛围,通过在电视台、报刊杂志上刊登职教集团动态与信息,发表纪实文章,制作宣传展板,印发联合招生简章等措施,多方组织生源。通过提前招生、联合招生等灵活方式进行招生。创新合作办学模式,把招生工作重心放在农村偏远山区,发挥城乡联合办学的辐射带动作用。通过职教集团各成员学校的共同努力,每年超额完成安徽省教育厅下达的招生任务。

(三)以集团为平台,开展社会化培训鉴定工作

依据安徽住房和城市建设厅及安徽省人力资源和社会保障厅的文件规定和要求,集团内各校与企业积极合作先后开展行业内上岗证书的培训考核及技能人才培训鉴定工作,2010年共培训考核鉴定26个工种(专业) 51800人次,鉴定各级工人2180人;培训考评技师、高级技师 40人;农民工2100余人,开展了建筑施工员、资料员、材料员等岗位,培训人数达8000余人,出国劳务考核考核了2200人次。

集团积极与中国欧盟商会、同济大学、法国贸易委员会、安徽省住建厅等联合举办了3次中欧建筑节能培训以及中法建筑节能研讨会,为集团成员单位的免费培训提供了国际间学术交流,新技术、新产品推广的学习平台。

(四)积极开展活动,加强集团成员联系

2010年以来,我集团先后依托四个专门委员会开展了5次活动,如:继续再教育委员会免费为企业职工开展大专、本科层次的业余学习,开展宣传、讲座、报名。现建筑施工管理大专班已有3个,工程造价大专班4个,建筑施工管理本科班3个,在校学习人数达600余人。招生就业委员会先后组织开展了集团内14所学校与180余家企业校园招聘会对接会,企业提供了8000余个就业岗位,解决了3000余名毕业生就业问题。另外教学专门委员会于2010年12月就教学、教材选用等与企业进行研讨,召开了3次校企教学实训研讨会,进一步使教学理论与企业实际结合。特别是2011年职教集团工作会议7月在蚌埠胜利召开,会议进一步明确了集团的下一步工作方向,各成员单位进一步统一思想,从而形成抱团发展,为集团的更深入发展奠定了基础。

值得一提的是安徽建设学校作为集团成立牵头单位,每学期与集团成员单位学校如:蚌埠建设学校、霍邱陈埠职高、合肥建设学校等举行7次学术交流会,同时安徽建设学校作为安徽教育厅指定对口帮扶霍邱陈埠职高,在建筑类专业特别是在工程算量和工程测量两个专业方面给予陈埠职高专业技术人员支持,同时在实训实验室建设、专业设置、技能大赛等方面给予了大力帮扶,受到了各成员单位高度赞誉。

(五)建立网络平台,提供优质服务

搭建信息交流平台,建立集团专门网站,宣传职教集团成员企业的产品、企业文化,发布企业的用工信息(含招聘专业、工资待遇、招聘数量等具体情况与要求);宣传职教集团成员学校的办学模式、培养方式、课程设置、学生风采,发布毕业生的就业信息;讨论、沟通、交流校企间对人才培养模式、岗位要求、员工素质等的看法等,实现信息资源共享。

进一步完善集团网站,做到及时更新,丰富内容,在集团网站内建立集团内院校和企业网站的链接,发挥集团网站的平台和桥梁纽带作用,让社会和更多人了解集团,进而支持集团,最终与集团建立合作关系。

(六)吸纳新的成员单位

职教集团成立以来,凭借其优质的企业资源和雄厚的科研能力,先后有多家单位申请加入。例如,安徽滁州建设工程集团有限公司、安徽省蚂蚁之家装饰设计工程有限公司、合肥美菱集团有限公司、安徽天恒房地产土地评估有限公司等申请加入建设职教集团,成为会员单位。新成员的加入,使集团的队伍壮大起来,更加坚定了做好建设职教品牌的信心。

二、存在的具体问题

1、与企业深层次的合作有待进一步加强,现阶段的与企业的合作在一定程度上还处于初级阶段的合作,推向深层次的合作还需一定时间。其主要是因为学校和企业的目的不同,因此校企合作的动力不足。需要政府有关部门制定相应的激励机制鼓励企业积极参与校企合作的政策和法规,形成集团各方主动融入、互动发展的运行机制。

2、集团经费不足,目前完全由牵头学校单位支付,使得集团开展活动存在一定困难。

3、职教集团虽然得到政府指导支持,积极发挥整体优势,但在政策扶持上有待进一步明确和加大力度。

三、进一步工作的思路和建议

1、找准利益共赢点,深化与企业合作

企业不是天生的慈善家,效益才是企业追求的目标。针对集团内各企业存的问题和发展需求。寻求校企双方的利益的共同点,与集团内企业开展对口合作洽谈,从而提高服务企业的实效性。对校企合作的项目进一步规划,以进一步扩展互惠互利的项目,以便共同促进与提高。

2、吸纳新的会员单位,壮大集团力量

扩大职教集团的队伍建设,继续吸纳新的建筑类企业加入到职教集团的队伍当中来。

3、强化集团工作规范,搞好集团专题研究会

通过召开集团会议,组织开展相应的论坛、讲座等形式,加强集团内部产学研研究,校企合作的沟通和交流,总结经验,不断探索如何能更好的持续发展。

4、以集团为平台,做好企业员工继续教育和各类培训服务

安徽建设学校是安徽建筑工业学院的继续教育函授点,有大专和本科两个层次,现开设有土木工程、工程管理、建筑工程技术、建筑设计技术、工程造价、房地产经营与估价、市政工程技术、工程测量与监理、道路桥梁工程技术、计算机网络技术、机械制造与自动化、城镇规划等十多个专业,面向全省招生。同时,继续扩大工种(专业)开展建设类上岗证书培训及有关工种(专业)的职业资格证书培训工作,努力为企业做好服务。

5、多方筹措经费

一是请教育行政及财政部门给予经费上的支持,二是各成员单位能否收取会费有待研讨。

总之,今后我们将深入学习实践科学发展观,继续坚持为建设行业服务的宗旨,不断探索,大胆创新,把校际交流和校企合作推向更深层次的合作。在职业教育和技能培训面临新课题、新问题的形势下,加强与职教集团各成员单位交流,以龙头带动,打造品牌,整体推进,力争通过3年的努力,使职教集团的整体水平达到国家一流水平,为安徽建设行业及社会经济建设做出更大贡献。